Гімнастика мозку - ключ до розвитку здібностей вашої дитини!

Гімнастика мозку - ключ до розвитку здібностей вашої дитини! Розвиток мозку дитини. Допомогти у розвитку здібностей дитини. Мозок людини являє собою «співдружність» функціонально асиметричних півкуль - лівого і правого. Кожне з них є не дзеркальним відображенням іншого, а необхідним доповненням. Для того, щоб творчо осмислити будь-яку проблему, необхідні обидві півкулі.

Ліва півкуля - логічне виділяє в кожній проблемі найважливіші ключові моменти, а права півкуля - творче - схоплює її в цілому. Саме права півкуля, завдяки своїй найважливішу функцію - інтуїції, допомагає розібратися в ситуації і сформулювати ідею, нехай навіть божевільну, але часто нестандартну і нерідко правильну.

Погляньте на цей список, де умовно розділені сфери спеціалізації кожного з них, і ви побачите, наскільки важлива повноцінна робота правої півкулі для становлення і розвитку творчої особистості.

Ліва півкуля: відповідає за логічно-аналітичне мислення;

аналізує факти;

обробляє інформацію послідовно по етапах (послідовне мислення);

забезпечує процеси індуктивного мислення (спочатку здійснюється процес аналізу, а потім синтезу);

обробляє вербальну інформацію, відповідає за мовні здібності, контролює мова, а також здатності до читання та письма;

запам'ятовує віршовані рядки, факти, імена, дати і їх написання;

розуміє тільки буквальне значення того, що чуємо чи читаємо;

планує майбутнє;

контролює рухи правої половини тіла;

відповідає за музичну освіту, розуміння сенсу музичних творів, розрізнення ритму музики;

відповідає за математичні здібності, роботу з числами, формулами, таблицями;

відповідає за планування;

Гімнастика мозку - ключ до розвитку здібностей вашої дитини!
Права півкуля: відповідає за образне мислення і просторову орієнтацію; дозволяє орієнтуватися на місцевості і складати мозаїчні картинки-головоломки;

відповідає за інтуїцію і інтуїтивну оцінку;

може одночасно обробляти багато різноманітної інформації; здатне розглядати проблему в цілому, не застосовуючи аналізу (паралельна обробка інформації);

реалізує процеси дедуктивного мислення (спочатку здійснюються процеси синтезу, а потім аналізу);

обробляє невербальну інформацію: спеціалізується на обробці інформації, яка виражається не в словах, а в символах і образах;

запам'ятовує образи, особи, картини, пози, голосу; здатне сприймати сукупність рис як єдине

здатне розуміти метафори і результати роботи чужого уяви, почуття гумору. Сприймає емоційне забарвлення мови, тембр голосу, інтонацію;

орієнтується в сьогоденні;

контролює рухи лівої половини тіла;

відповідає за музичні здібності, розрізнення мелодій, темпу і гармонії в музиці;

відповідає за уяву, фантазії і мрії; художня творчість і здатності до образотворчого мистецтва;

відповідає за спонтанні, емоційні реакції.

Викладена вище спеціалізація півкуль головного мозку справедлива для 95% людей. В їх число входять практично всі правші. Спеціалізацію ж півкуль у лівшів, які становлять приблизно 10%, визначити важче.

Коли півкулі функціонують правильно і між ними зберігається баланс, то взаємодія між ними виражається в ідеальному партнерстві, результатом якого є ефективна творча робота мозку. Це стає можливим, коли працюють і праве, і ліве півкулі, коли логічне мислення поєднується з інтуїцією.
Гімнастика мозку - ключ до розвитку здібностей вашої дитини!
Як же забезпечити ефективну взаємодію півкуль і розвинути їх здібності?

За допомогою комплексу спеціальних «кінезіологічні вправ», які були розроблені та апробовані американським доктором філософії Полом Деннісона, засновником вчення «освітня кінезіології» (від грецького «кинезис» - рух, «логос» - наука). Пол Деннисон і його дружина Гейл виявили величезні можливості природних фізичних рухів, які можуть бути використані для успішного розвитку і навчання як дитину, так і дорослого. Їх відкриття лягли в основу програми під назвою «Гімнастика мозку». Ця програма являє собою комплекс вправ, які сприяють розвитку міжпівкульна спеціалізації і міжпівкульна взаємодії.

«Гімнастика мозку» нагадує звичайну зарядку і проста у виконанні.

Наведу кілька вправ з комплексу:

Масаж вушних раковин
Помасажуйте мочки вух, потім всю вушну раковину. В кінці вправи розітріть вуха руками.

колечко
По черзі, і як можна швидше, перебирайте пальці рук, з'єднуючи в кільце з великим пальцем послідовно вказівний, середній і т. Д. Проба виконується в прямому і в зворотному (від мізинця до вказівного пальця) порядку. Спочатку вправа виконується кожною рукою окремо, потім відразу двома руками.

Кулак-ребро-долоню
Дитині показують три положення руки на площині столу, послідовно змінюють один одного. Долоню на площині, долоню, стисла в кулак, долоню ребром на площині столу, розпрямленні долоню на площині столу. Дитина виконує пробу разом з педагогом, потім по пам'яті протягом 8 - 10 повторень моторної програми. Проба виконується спочатку правою рукою, потім - лівої, потім - двома руками разом. При засвоєнні програми або при ускладненнях у виконанні педагог пропонує дитині допомагати собі командами ( «кулак - ребро - долоня»), вимовними вголос або про себе.

Лезгинка Гімнастика мозку - ключ до розвитку здібностей вашої дитини!
Ліву руку складіть в кулак, великий палець відставте в сторону, кулак розгорніть пальцями до себе. Правою рукою прямий долонею в горизонтальному положенні доторкніться до мізинця лівої. Після цього одночасно змініть положення правої і лівої рук. Повторити 6-8 разів. Домагайтеся високій швидкості зміни положень.

Вухо - ніс
Лівою рукою візьміться за кінчик носа, а правою рукою - за протилежне вухо. Одночасно відпустіть вухо і ніс, хлопніть в долоні, змініть положення рук «з точністю до навпаки».

змійка
Схрестіть руки долонями один до одного, зчепіть пальці в замок, виверніть руки до себе. Рухайте пальцем, який вкаже ведучий. Палець повинен рухатися точно і чітко. Торкатися до пальця не можна. Послідовно у вправі повинні брати участь всі пальці обох рук.

дзеркальне малювання
Покладіть на стіл чистий аркуш паперу. Візьміть в обидві руки по олівця або фломастеру. Почніть малювати одночасно обома руками дзеркально-симетричні малюнки, літери. При виконанні цієї вправи відчуєте, як розслаблюються очі і руки. Коли діяльність обох півкуль син-хронізується, помітно збільшиться ефективність роботи всього мозку.

Якщо ви вирішили застосувати вправи «гімнастики мозку» в роботі з дітьми, то вам необхідно систематично застосовувати їх для тренінгу певних функцій. Спробуйте, і результати не змусять себе довго чекати! Так, застосування даного методу в початковій школі показало, що в результаті систематичного виконання кінезіологічні вправ у дітей покращилися пам'ять, увагу, мова, просторові уявлення, дрібна й велика моторика, знизилася стомлюваність, підвищилася здатність до довільного контролю.
І на закінчення маленька порада:

Гімнастика мозку - ключ до розвитку здібностей вашої дитини!
Більшість з нас виконують рутинні щоденні фізичні дії «зручною» рукою. Спробуйте самі і запропонуйте своїй дитині чистити зуби, зачісуватися, діставати предмети, малювати і навіть писати іншою рукою.

Дослідження показують, що виконання звичайної дії «незвичайної» рукою активізує нові ділянки мозку і допомагає розвивати нові контакти між клітинами мозку. Так що пробуйте, експериментуйте. Це не тільки корисно, а й весело!
Фото: asmic Автор: Рашкова Тетяна - керівник дитячого розвиваючого центру «Діти майбутнього» Розвиток бізнесу, особи, успіху.